ssd

简介

从国内软件市场的需求来看，每年都在保证一定的增长速度。我国软件企业虽然有6000多家，但企业的实力与规模参差不齐，而这些企业想进入国际市场，就需要学习和引进CMM理念，这样才能具有一定的竞争实力。

能力成熟度模型（CMM, Capability Maturity Model）是以软件开发专案的自我能力改进及软件承包商的选定作为研究的目标，在初期发展阶段，CMM的用途是协助美国国防部等政府单位进行重要软件外包作业时，作为分析软件厂商开发能力，以及评选合格软件承包商的工具。

CMM涵盖一个成熟的软件发展组织所应具备的重要功能与项目，它描述了软件发展的演进过程，从毫无章法、不成熟的软件开发阶段到成熟软件开发阶段的过程。以CMM的架构而言，它涵盖了规划、软件工程、管理、软件开发及维护等技巧，若能确实遵守规定的关键技巧，可协助提升软件部门的软件设计能力，达到成本、时程、功能与品质的目标。

CMM即Capability Maturity Model，中文翻译为“能力成熟度模型”，是由美国卡内基·梅隆大学的软件工程研究院（SEI）制定的一套专门针对软件产品的质量管理和质量保证标准。该标准将软件企业的能力成熟度划分为5个等级，级别越高表明该企业在提供合格软件产品方面的能力越强。现在，CMM在美国和北美地区已得到广泛应用；同时，正在被越来越多的欧洲和亚洲等国家的大型信息技术企业所采纳，实际上已成为软件开发过程改进与评估的事实上的工业标准。

国内引进

SSD课程由上至下始终贯彻了CMM思想，与国内其他的软件人才培训课程相比，SSD课程更为关注于教授学员软件开发的思路与方法，而把语言的学习作为一种辅助的工具，这符合了软件开发工程化的发展趋势。SSD课程具有非常显著的特点——“教方法、教思路、教技巧”。其优势可以概括成为“系统性、科学性、逻辑性、先进性和灵活性”，尤其引人关注的是，SSD课程始终处于一个发展的环境中，可以根据软件产业的不断变化和软件技术的不断创新随时进行有效的调整，保证了内容的先进性和灵活性。

SSD课程采用中英文双语授课模式，网络教育和面授相结合，由获得卡内基·梅隆大学认可的教师进行授课。为了更好地满足国内学员的需要，中国教育电子公司还对课程进行了一些调整，专门开设了普及班，扫除了语言的障碍；另外，在保持SSD课程的体系、思想和方法的原则上，还对SSD的核心内容进行细分，挑选出最为适合中国国情、便于学员掌握的课程。

SSD设置的十门课程可为两个层次：信息系统导论、计算机系统导论、面向对象编程与设计、用户界面设计与测试以及数据结构与算法这五门课程是针对计算机编程人员的；系统级编程、数据库系统、网络和分布式系统、软件系统规范、测试和维护及软件项目的组织和管理这五门课程则是面向软件系统设计与开发人员的。

· SSD1 信息系统导论

· SSD2计算机系统导论

· SSD3面向对象编程与设计

· SSD4以用户为中心的设计与测试

· SSD5数据结构与运算

· SSD6系统级别编程

· SSD7数据库系统

· SSD8网络与分配计算

· SSD9软件规范，测试与维护

· SSD10软件项目组织与管理

课程描述

· SSD1 信息系统导论：介绍建立软件开发的概念和技巧。学生将学习软件是如何编写的，它的基础构造框图是什么，为使Web工作需要多少层软件块相互合作。学生学习创建HTML格式Web网页、面向对象思想以及Java servlets。

· SSD2 计算机系统导论：介绍互联网环境中的计算机使用与维护基础；介绍计算机和网络的基本构成与功能。以及它们的运行与维护工具和过程。

· SSD3 面向对象编程与设计：介绍通过面向目标的编程与设计解决问题。重点是问题分析和解决方法设计，文件编制和执行。

· SSD4 以用户为中心的设计与测试：主要讲述人机互动，讲述任务分析的基本技能，接口评估和设计。学生将学习开发有用并且人能够使用的设计。学生将学习如何利用经验评估接口改进接口。

· SSD5 数据结构与算法：主要讲述如何理解执行时间的依赖性，选定数据结构和运算的带宽和存储要求。学生将学习利用简略手段判断运算和数据结构的正确性与复杂性。重点是运算和表示方式的智能选择。作业编程语言为C++和标准模板库。

· SSD6 系统级编程：讲述编程员对处理器、存储和操作系统的观点。学生将学习储存构成和层次，背景转换和图形，高层次软件应用在硬件之前的转换过程。通过学习，学生能够减少程序模糊错误，测量和优化程序。编程作业使用C语言。

· SSD7 数据库系统：主要讲述数据库的概念，包括：数据库设计。重点讲述相关数据模式。学生将利用商业数据管理系统开发Java和/或Visual Basic环境下的客户服务器应用。典型应用包括电子商务系统。

· SSD8 网络与分布式计算：讲述网络计算的原则与实践。课程将概述支持数据和多媒体交流的网络技术，面向应用的模型，使用Java的目标编程分配方法。

· SSD9 软件规范，测试与维护：讲述软件系统开发原则。学生通过独立或小组操作相当规模的互联网软件项目，获得软件产品各个方面的经验。

· SSD10 软件项目组织与管理：讲述软件项目的组织与管理。学生将学习项目计划，安排，成本控制和组织技巧。学生也将反复评论不同的计划和管理案例。客户管理将是重点。

SSD系列课程体现了多种优势，如该系列课程侧重软件工程管理实践，与国际开发模式接轨，在教学中，将直接采用美国的开发案例用于实际软件开发管理实践活动；课程体系完整，使用方便，注重学生应用能力的培养，适合软件学院学生学习；这种培养人才的模式将提高我国软件人才和软件企业的竞争力，增强我国软件人才的工程开发和项目管理能力；该课程体系带来了最前沿的技术与教育方法，同时也将个人能力、团队合作及项目管理有机地整合为一体。