长春中医药大学

历史沿革

长春中医学院

1962年，吉林省卫生干部学校并入学校。

1970年，学校并入吉林医科大学。

1978年，恢复了长春中医学院建制，原全国人大常委会副委员长、中国科学院院长郭沫若为学校题写了校名。

2000年，吉林省职工医科大学和长春中医学院附属卫生学校并入学校。

2002年，长春中医药大学净月校区一期工程胜利竣工，学校主体迁入净月校区。

恢复长春中医学院建制

2004年，学校成为省属重点高校。

2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得优秀成绩。

2006年，获教育部批准，长春中医学院更名为长春中医药大学。

2008年，学校与省政府共建吉林省人参科学研究院，人参研究水平处于国际领先水平，为打造吉林省千亿元人参产值，推动健康产业发展做出重要贡献。

长春中医药大学

2012年，学校获得了“国家中西部高校基础能力建设工程”项目，标志着学校跻身于国家中西部高校百强行列。

2013年5月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

2017年11月，学校获评第一届全国文明校园荣誉称号。

2018年10月24日从长春中医药大学获悉，国家中医药管理局将把该校作为重点支持高校。吉林省人民政府与国家中医药管理局已于近日联合印发《关于共建长春中医药大学的意见》，长春中医药大学跨入“省局共建”高校行列。^[1]

2019年8月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。^[6]

2020年3月，入选林省特色高水平大学建设项目高校。

2021年12月29日，“全国高校思政课名师工作室”在长春中医药大学马克思主义学院正式揭牌。^[9]

办学条件

院系概况

据2020年10月学校官网显示，学校设有教学组织单位15个，教学管理单位3个。  截至2019年12月，学校设有本科专业22个。 

展开表格

师资队伍

截至2019年12月，学校有博士生导师114人，硕士生导师618人。获评国医大师3人，获得白求恩奖章1人，双聘院士1人，国家973项目首席科学家1人，全国中医药领军人物“岐黄学者”2人，全国优秀教师4人，全国名中医2人，全国中医药高等学校教学名师2人，享受国务院特殊津贴39人，教育部新世纪优秀人才计划2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师25人。 

展开表格

学科体系

截至2019年12月，学校有一级学科博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点6个，硕士专业学位授权点5个；有国家中医药管理局重点学科19个，吉林省特色高水平学科4个，省重中之重学科2个。

展开表格

人才培养

截至2019年12月，学校有国家级特色专业建设点4个，国家级专业综合改革试点专业1个，国家级人才培养模式创新实验区1个；有国家级精品资源共享课2门，国家级精品课程3门，主编规划教材49部。 

国家级一流本科专业建设点：中医学、中药学

国家级特色专业建设点：中医学、针灸推拿学、中药学、护理学

国家级人才培养模式创新实验区：中药学“两段双向型”人才培养模式创新实验区

国家级精品课程：《中医骨伤科学》等

国家级精品资源共享课：《中医骨伤科学》等

省级一流本科专业建设点：制药工程、临床医学、针灸推拿学、中西医临床医学、药学、药物制剂、护理学

省级品牌专业建设点：中医学、中药学、针灸推拿学、护理学、制药工程、公共事业管理

省级特色专业：医学、中药学、中西医结合、针灸推拿学、护理学、制药工程、公共事业管理、药学、药物制剂

省级人才培养模式创新实验区：针灸推拿学专业“3+2”人才培养模式创新实验区、基于中医基础类课程中医人才培养模式创新实验区、制药工程“卓越工程师”人才培养模式创新实验区、架构于实践实训的立体多维中医人才培养模式创新实验区、临床技能型人才培养模式创新实验区   

教师成绩

2019年，学校共组织校内外比赛9场，参赛教师130余人次，其中国家级一等奖1人、国家级二等奖1人、国家级三等奖2人、省级一等奖2人、省级二等奖3人、省级三等奖9人。 

学生成绩

2018-2019学年，学校学生立项省级以上大学生创新创业训练项目共120项，其中获国家级40项，省级80项。

科学研究

科研平台

截至2019年12月，学校有76个国家级和省部级科研平台。 

国家级科研平台：中风病破血化瘀重点研究室、药用动物可持续利用重点研究室、中药药理实验室、中药分析实验室、中药化学实验室、中药动物药实验室、中药药理实验室（附院）。

国家中医药管理局重点研究室、实验室：国际科技合作基地、国家生物产业基地医药中试平台、国家中医临床研究基地、国家药用临床实验机构（GCP）、长白山道地药材产业技术国家地方联合工程研究中心、中药有效成分教育部省部共建重点实验室。

省级科研平台：现代化中药工程研究中心、北药产业化关键技术工程实验室、中药生物转化关键技术工程实验室、中药组学工程实验室、现代中医药研究院、中药生物大分子重点实验室、人参化学与药理重点实验室、中药生物技术重点实验室、中药有效成分研究国际科技合作基地、中韩传统医药研发国际科技合作基地、医药中试工程技术研究中心、林蛙产业技术创新战略联盟、长白山道地药材关键技术工程中心、中药有效成分重点实验室、药用动物可持续利用重点实验室、中医药政策与发展研究中心。

吉林省高等学校高端科技创新平台：人参高端科技创新平台、长白山道地药材高端科技创新平台。

国家部委

科技部——国际科技合作基地

国家发改委——长白山道地药材产业技术国家地方联合工程研究中心

国家发改委——国家中医临床研究（吉林）基地

国家发改委——长春国家生物产业基地医药中试平台

教育部——中药有效成分教育部重点实验室

国家食品药品监督管理局——国家药物临床试验机构（GCP）

国家中医药管理局三级实验室——中药化学实验室

国家中医药管理局三级实验室——中药分析实验室

国家中医药管理局三级实验室——中药药理实验室

国家中医药管理局三级实验室——中药药理实验室

国家中医药管理局三级实验室——中药动物药实验室

国家中医药管理局重点研究室——中风病破血化瘀重点研究室

国家中医药管理局重点研究室——药用动物可持续发展利用重点研究室

省级厅委

吉林省人民政府——吉林省人参科学研究院

吉林省科技厅——中药有效成分研究国际科技合作基地

吉林省科技厅——医药中试工程技术研究中心

吉林省科技厅——中韩传统医药研发国际科技合作基地

吉林省科技厅——吉林省中药生物大分子重点实验室

吉林省发改委——北药产业化关键技术工程实验室

吉林省发改委——吉林省现代中药工程研究中心

科研成就

截至2019年12月，学校有国家重点研发计划项目、国家社会科学基金项目、“973”项目、第四次中药资源普查项目、国家自然科学基金项目等重大重点科技项目46项；取得高水平科研成果459项，省科技进步一等奖5项，省社会科学优秀成果一等奖1项。 

“十二五”期间，承担包括国家973项目、国家支撑计划、重大药物创制、国家自然科学基金等重大重点项目在内的各级各类项目953项；各类科研经费达2.33亿元；获得省部级以上科技进步奖、自然科学学术成果奖262项。其中，王之虹教授主持的国家重点基础研究发展计划（973计划）项目“腧穴配伍方案优选及效应影响因素研究”填补了吉林省省属高校的空白。 

学术资源

馆藏资源

据2020年10月学校官网显示，学校图书馆收藏各类图书233.4万余册其中纸质图书121.4万余册，电子图书66.8万余册；期刊2719种（含过刊）；馆藏古籍2700种，近3万余册；购置了中国知网全文数据库、万方数据库、维普数据库、EBSCO西文数据库、中国中医药数据库检索系统、超星读秀、超星电子图书、书生之家数字图书馆、爱迪科森网上报告厅、百链、移动图书馆等40余种数字资源。 

学术期刊

《长春中医药大学学报》是由吉林省教育厅主管，长春中医药大学主办的综合性学术期刊，为中国科技核心期刊，吉林省一级期刊，中国高校优秀科技期刊；刊栏设有高端视野、学术探讨、实验研究、经验传承、临床研究、西医进展、护理研究、文献研究及综述等。2009年获全国高校科技期刊优秀编辑质量奖，同时位居中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、中国科学文献计量评价研究中心质量评比85种中国医学期刊榜第8名；2015年被教育部科技发展中心评为中国科技论文在线优秀期刊二等奖；2016年和2018年被中国高校科技期刊研究会评为中国高校优秀科技期刊；2017年获首届吉林省高校科技期刊优秀奖；2018年获评“中国最美期刊”称号。 

《吉林中医药》是由吉林省教育厅主管，长春中医药大学主办的综合性中医药学术期刊；设有国家重点研发计划、理论研讨、经验传承、临床研究、实验研究、方药纵横、针灸推拿、综述等栏目。2007年4月获国家中医药管理局评选的全国中医药优秀期刊三等奖；2009年10月获中国高等学校自然科学学报研究会评选的全国高校科技期刊优秀编辑质量奖。2012年10月获国家中医药管理局评选的全国中医药优秀期刊三等奖。2008年—2014年连续四届被教育部科学技术司评选为中国高校特色科技期刊；2016年11月获中国高校优秀科技期刊奖；2018年11月获中国高校优秀科技期刊奖；2020年3月获吉林省政府新闻出版奖期刊精品奖；2008年—2019年连续被收录为中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）。^[2]

学术交流

截至2019年12月，学校是教育部首批批准接收和培养外国留学生及台港澳地区学生和中国政府奖学金来华留学生接收院校，与21个国家和地区的高校、研究单位开展学术交流与合作。 

展开表格

文化传统

形象标识

校徽

校徽

新校徽主色调由红、黄、蓝三原色构成，取纯正、高洁、辉煌之意。中间主体部分为五边形图案，取传统哲学天地圆融、五行生克制化的思想，寓意事业圆满和师生员工团结；由“吉林”的汉语拼音字头组成的“天鹅”图案，表示地域、省份；“橄榄枝”、“盾牌”表示平安祥和之意，昭示卫生事业预防为主的方针和护佑健康、生命的使命；“蛇杖”为世界卫生组织标识中的元素，寓意卫生行业，表示学校的专业性质和人才培养方向；“1958”为建校时间。内部五边形为倒五边形，含“阴阳动态平衡”之意。

精神文化

校训

校训石

“启古纳今”，体现了中医药事业继承不泥古，发扬不离宗的发展思路。继承是发展的前提，强调在系统、完整、充分地继承中医药传统的基础上，实现更好地发展，同时又要广纳现代科学技术并根据中医药学自身规律，客观认识、研究、丰富、发展，与时俱进，积极促进学科交叉与融合，不断扩大中医药学的国际交流与合作。

“厚德精术”，体现了教育过程和教育目标的统一，体现了教育者和被教育者的统一，强化思想道德建设，在实践中不断培养和提升教师的师德、医生的医德和学生的品德，达到相得益彰的思想境界。既要医德高尚，又要医术精湛，相互促进，不可偏废。

校训铭文

长白山麓、净月潭浦、分鏕并轨、博硕通途、肇锡嘉名、岐黄学府

治学立训、蕴玉出璞、砥砺名节、忠信敬笃、问道长沙、溯源灵素

博采众长、探骊得珠、四海浪潮、钟于一壶、五洲金石、熔为一炉

惠泽苍生、弘扬仁术、镌石勒名、耸峙黑土、寄意后昆、龙翔凤翥

校歌

《春之杏林》

长白山麓绵延我宽广的胸襟，

净月碧波涌动我仁厚的爱心。

古老文明唤我勤奋求索，

时代风采催我勇敢创新。

岐黄学府，书声悠扬，

厚德精术，启古纳今。

给仁爱插上翅膀，

给人类送去温馨。

让杏林繁花似锦，

让中华永葆青春。

仲景理念铸就神圣的医魂，

时珍风采传承求实的精神。

勤求古训挖掘医学瑰宝，

博采众长探寻生命本真。

莘莘学子，奋发向上，

自强不息，与时俱进。

给仁爱插上翅膀，

给人类送去温馨。

让杏林繁花似锦，

让中华永葆青春。

领导团队

历任领导

获得荣誉

2017年12月，入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。^[4]

截至2019年12月，学校是国家级大学生文化素质教育基地，全国中医药文化宣传教育基地，全国科普教育基地；获“全国文明单位”“第一届全国文明校园”称号，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”。基础医学院获“全国教育系统先进集体”称号；附属医院获“全国五一劳动奖状”“全国卫生系统先进集体”“全国援外医疗工作先进集体”等称号。

参考资料

[1] 长春中医药大学 · 长春中医药大学[引用日期2022-11-07]

[2] 科学研究[引用日期2019-12-28]

[3] 教育教学[引用日期2019-12-28]

[4] 学校文化[引用日期2019-12-28]

[5] 党政领导-长春中医药大学 · 长春中医药大学官网[引用日期2020-07-29]

相关合集

中国吉林省高校基础能力建设 工程

共7个词条651阅读

东北电力大学

省属公办本科高校

吉林农业大学

吉林省属公办重点大学

长春中医药大学

省局共建本科高校

查看更多

吉林省的正规高等本科院校

共36个词条9034阅读

吉林大学

教育部直属公办重点综合性大学

延边大学

省部共建本科高校

长春理工大学

省属公办重点大学

查看更多

中国本科层次的中医药大学

共25个词条8347阅读

北京中医药大学

教育部直属公办重点大学

天津中医药大学

省部共建高校

上海中医药大学

教育部、上海市共建本科院校

查看更多