据2018年1月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院共有全日制在校学生739人，教职工40人，开设有3个本科专业。
2007年4月，绍兴文理学院教育学院成立。
2016年10月，更名为绍兴文理学院教师教育学院。
2018年1月，体育学院与教师教育学院整合，组建新的教师教育学院。
据2018年1月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院共有小学教育、学前教育、体育教育3个本科专业。
据2017年7月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院共有教职工40人，其中高级职称教师14人，具有硕博学位教师21人，分别占专任教师总数的56%和84%。
据2017年7月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院共有浙江省一流学科1个。
浙江省一流学科：教育学
据2017年7月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院共有浙江省重点专业1个。
浙江省重点专业：小学教育
据2017年7月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院共有绍兴市重点创新团队1个。
绍兴市重点创新团队：教师教育创新团队
近年来，学院教师在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教师教育研究》、《教育发展研究》等期刊发表论文300余篇。
| 2016年度科研成果汇总 | |||||
序号 | 立项时间 | 负责人 | 课题名称 | 级别 | 类别 |
1 | 2016.6 | 陈巍 | 现象学与神经科学对话中他心问题的重构及其超越研究 | 国家级 | 纵向 |
2 | 2015.05 | 陈巍 | 神经现象学：整合脑与意识经验的认知科学哲学进路 | 省级 | 纵向 |
3 | 2015.04 | 陈巍 | 心智三重奏：心理学、哲学与神经科学的共鸣 | 校级 | 纵向 |
4 | 2016.11 | 蒋洁蕾 | 资优教育教师养成研究——基于U-S模式的资优教育师资培养方案设计 | 市厅级 | 纵向 |
5 | 2016.3 | 屠国平 | 绍兴民俗 | 省级 | 纵向 |
6 | 2016.1 | 张建桥 | 基础教育课程改革纵深推进的路径与机制研究 | 市厅级 | 纵向 |
7 | 2015.11 | 张建桥 | 基于儿童学视角的教材心理化研究 | 市厅级 | 纵向 |
8 | 2016.10 | 张剑春 | 浙江省幼儿园区域游戏实施的现状及对策研究 | 市厅级 | 纵向 |
9 | 2016.11 | 张剑春 | 应用型高校学前教育专业实践教学机制创新研究 | 市厅级 | 纵向 |
10 | 2016.6 | 付八军 | 教师转型与创业型大学建设研究 | 国家级 | 纵向 |
11 | 2016.11 | 付八军 | 传统学术型院校向应用型大学的转型研究——基于教师的视角 | 省级 | 纵向 |
12 | 2016.6 | 赵佳晶 | 基于慕课和APP应用的高校互联网形势政策课教学模式建构 | 省厅级 | 纵向 |
据2017年7月学院网站信息显示，绍兴文理学院教师教育学院设有教师教育专用资料室，藏有图书资料70000余册。
该页面最新编辑时间为 2024年3月26日
王华怡
扈茜茜
陈金柱
杨步亭
靳德茂
江西建设职业技术学院
暨南大学翻译学院
天津工业大学理学院