山西大学三立学院

历史沿革

山西大学物理学拔尖学生培养基地于2021年入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（简称“拔尖计划2.0”）。拔尖计划2.0的前身是2009年教育部联合中组部、财政部等共同启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”（简称“拔尖计划1.0”或“珠峰计划”），在教育部直属的20个高校中建设了一批国家青年英才培养基地，吸引最优秀的学生投身基础科学研究。山西大学物理学拔尖学生培养基地是山西省首个拔尖计划2.0基地^[3]。

学术研究

2002年开始建设量子光学与光量子器件国家重点实验室，2018年以来新增极端光学省部共建协同创新中心和高等学校学科创新引智基地2个国家级平台。2002年和2006年两次获得国家科学技术二等奖。“基于超冷费米气体的量子调控”成果荣获2020年度国家自然科学二等奖，“基于里德堡原子的微波电场精密测量”入选2020年度“中国高等学校十大科技进展”^[3]。

办学条件

学科建设

截至2021年9月，山西大学物理电子工程学院有物理学具有一级学科博士学位授权点，1994年物理学专业成为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，2006年开始建设物理国家级物理实验教学示范中心，2007年获批国家级特色专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，2门课程入选首批国家级一流本科课程，1门课程获批国家级课程思政示范课程^[3]。

师资力量

截至2021年9月，三立学院物理学专业具有正教授职称的教师49人，包括中科院院士1人，973首席科学家4人，长江学者6人，国家杰青5人，国家优青8人，国家级青年人才2人和青年长江2名；拥有教育部创新团队2个和国家基金委创新群体1个，国家级教学团队1个，国家级课程思政教学名师及团队1个，省优秀科研创新团队2个。2018年光电研究所教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”^[3]。

人才培养

三立学院选派优质师资为拔尖基地学生授课，实施“三级荣誉导师”制为每位拔尖基地的学生配备不同类型学业导师；设立学生科研训练创新项目，建设开放实验室，鼓励学生学术创新；设立拔尖学生专项奖学金奖励优秀学生；设立国外访学专项基金资助学生3-6个月的国际交流学习；除计划出国继续深造的学生之外，拔尖学生均具有研究生推免资格^[3]。

山西大学物理学拔尖基地计划每年从入校理工科新生中选拔不超过25名学生进入拔尖学生培养计划，单独编班，依托山西大学物理电子工程学院和三立学院按照“三制三化”（书院制、导师制、学分制、小班化、个性化、国际化）模式进行培养，实施综合考核、动态分流，为优秀学生加授荣誉学位^[3]。

校园环境

学校对一栋4200平米的楼宇进行现代化书院改造，建设山西大学住宿制书院--三立书院。书院内建有智慧教室、多功能报告厅、开放实验室、图书资料室、讨论室、阅读室、艺术健身室以及2-3人间宿舍等功能化区域，打造集住宿、学习、生活于一体的多功能社区，使书院成为文化育人的住宿园区、师生共享的育人空间。2022年学校120周年校庆之前建成使用^[3]。

文化传统

山西大学堂的前身上溯至明代三立书院。三立书院源起于三贤堂，用于祀奉三位生长于河汾、讲学于河汾的山西籍先贤王通、司马光、薛瑄^[1]。

三立又指：立德、立功、立言。出自《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”唐人孔颖达在《春秋左传正义》中对德、功、言三者分别做了界定：“立德谓创制垂法，博施济众”；“立功谓拯厄除难，功济于时”；“立言谓言得其要，理足可传”^[1]。

山西大学三立学院传承明代三立书院“成就人才，以传道济斯民”的教育宗旨和山西大学“登崇俊良”的办学传统，以“立德树人”为中心，设立山西大学住宿制书院——三立书院^[1]。

参考资料

[1] 三立典故 · 山西大学三立学院（三立书院）[引用日期2022-03-20]

[2] 山西大学三立学院（三立书院）成立 · 山西大学三立学院（三立书院）[引用日期2022-03-20]

[3] 学院概况 · 山西大学三立学院（三立书院）[引用日期2022-03-20]

[4] 学院领导 · 山西大学三立学院（三立书院）[引用日期2022-03-20]